一个沉重的话题

一个沉重的话题
赵金海
鸡泽有个旅游打卡地——美丽的六方湖。瓜农刘占平在六方湖边有一个西瓜园。刘占平是个会种西瓜的文化人，西瓜熟了，他在六方湖边办了个“西瓜会”。湖美、园美、瓜甜，人们慕名来六方湖赏景品瓜，吃鸡泽特色美食大锅菜。正值暑假，两个正在读博士的年轻人来到刘占平的瓜园摘瓜，瓜园挨着大田，有高粱、有玉米，两位博士问刘占平，大爷啊，这地里种的是啥庄稼？
博士分不清高粱和玉米，看着好像一句笑话，却是一个沉重的话题。河北武安著名剧作家杨兰春上世纪五十年代创作的戏剧《朝阳沟》，城里的学生银环到了山沟里，“麦苗韭菜分不清”。创作来源于生活，这也是当时真实的社会现象。还有农村的孩子到了城市上大学，“一年土、二年洋、三年不认爹和娘”，反映了当时的教育出现了偏差。毛主席关注教育问题，提出“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”，还倡导青年学生“又红又专”，与工农相结合；从工农兵中选拔大学生；大规模地知识青年上山下乡；学校要“开门办学”；学生要学工、学农，等等。这些举措，实际上是毛主席当年思考的教育方向，教育改革，教育培养什么人的大事。
建国后17年，“文革”10年，恢复高考40多年，三个阶段，教育有得失，重大话题，编者不评论，还是回到“田垄”，回到现实，回到博士高粱、玉米分不清的话题。
老农刘占平问博士，读博士为什么？博士说，为了找个好工作。博士分不清高粱和玉米，但这句话说得也不错。过去为啥说穷秀才？因为秀才是“两耳不闻窗外事”的读书人，四肢不勤，五谷不分，自恃清高，死爱面子活受罪，有的求不了功名，就只有受穷。现在的本科生、硕士生，包括博士生，就不了业，没功名，动手能力再差点，融入不了社会，有的真的养不了家。在学历是个“敲门砖”的当下，说理想啊，责任啊，并不一定符合实际，“千里做官，为了吃穿”，读博士是为了找个好工作，博士的话没有错，博士考取社区干部没有错，硕士考取辅警没有错，大学生考取城管没有错。
硕士、博士，是高端人才，经济社会的发展，需要更多的高端人才，学校在高端人才的培养上要给他们提供更多的接触社会，接触实际的机会。高端人才的知识再专一，再精尖，也要知道他的盘中餐的食物叫什么，高粱、玉米长啥样，馒头、米饭咋来的，他才知道“粒粒皆辛苦”，他才知道“锄禾日当午”的农民不容易，才能识得人间烟火气。
2022年7月18日

#三农小分队#

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